教育科学

摘 要:通过对齐齐哈尔大学学生篮球运动项目的参与意识进行调查分析,表明篮球运动是在大学生中最普及最受欢迎的运动项目.本文根据篮球运动的发展与项目特征分析齐齐哈尔大学学生对篮球运动喜爱程度,及影响大学生参与篮球运动的因素,对学校提出合理化的建议.... [阅读全文]

[摘 要]学风建设是高等学校永恒的主题,是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志.本文从分析独立学院学生特点入手,创造性的把学风建设分为课上和课下两部分,利用生态环境补偿机制中谁受益,谁负担原则对学风建设的影响因素进行分析,最终对... [阅读全文]

[摘 要]加强高校基层党组织建设是高校党建的基础,通过对相关学校基层党建情况调查,了解高校基层党建存在的问题并提出相应的对策. [关键词]高校 基层党建 问题与对策 习近平同志在第十七次全国高校党建工作会议上指出,高校基层党组织建设和党员队伍建设是高校... [阅读全文]

[摘 要] 本文通过对高校非音乐专业学生的音乐教育现状的特点进行分析,对传统高校非音乐专业学生的教学模式和特点进行研究,提出实践中遇到的难题,指出高校非音乐专业学生的音乐教育应从重教转向到重 学,建立以学生为主体的多样化教学模式,从而发掘出非音乐专... [阅读全文]

文学的四大样式:小说、散文、诗歌、戏剧,其中尤以小说深入人心,为众多读者所喜爱.我是一名初中语文教师,在教授课文时,学生们也对小说很有兴趣.小说在初中语文教材中也占一定比重,为了引导学生更好地去学习课文、欣赏小说,为以后的文学学习打好根基,作为一名... [阅读全文]

作文难写,是很多学生的心声.学生作文中,往往出现如下的问题:无内容可写或选材还停留在小学水平;文体不明,致使出现大量的四不象作文;忽视常规作文的结构训练,所写作文思维紊乱;内容平淡,缺乏写作技巧;缺乏情感体验;书写潦草看来,学生的作文毛病还真多.这也难... [阅读全文]

在当前的新课程背景下,人们往往热衷于教材、教学模式的探讨,而忽视了人这一最根本要素在新课程背景下的作用.事实上,新课程的具体实施,归根到底是依靠我们教师在教育教学中实践、落实,因此,教师是课程改革的核心要素,是课程的建设者和开发者.教师本身具备的语... [阅读全文]

严师出高徒,这是我国几千年来的一句至理名言.因此以前的老师对学生要求非常严格,一旦发现学生有一丁点的错,就毫不留情地批评学生.如今,当课程改革的春风吹遍神州大地,新课程提倡多给予学生表扬和鼓励,于是,一反常态,再也不批评学生了,就是发现了毛... [阅读全文]

创新思维是人类思维的高级形态.中学数学教学中创新主要是指:1.创新的意识、创新的勇气、创新的欲望、创新的冲动、创新的习惯,主要在于对创新过程的一种体验,而不在于对创新结果的追求或创新成果的获得;2.主要是指个体认识论意义上的创新,即学生在教师的指导... [阅读全文]

在教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心.但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍着学生创新能力的培养.因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体... [阅读全文]

一、教育机制创新 独立学院思想政治教育机制是在一定思想理论指导下,通过借鉴参考普通高等教育院校思想政治教育经验,在独立学院自身管理过程中形成的管理结构以及配套实施策略,它是思想政治教育的具体组织形式,具有预见性、参照性和指导性等功能.独立学院思... [阅读全文]

小学语文新课标中明确规定:小学语文是义务教育中的一门学科,不仅具有工具性,而且具有很强的思想性.思想性是语文教学本身固有的特性.因此,在语文教学中,学生不仅学习运用语言文字的技巧,而且要学习文章作者通过语言文字所表达的对人对事的看法,从中领悟到做人... [阅读全文]

一、眼光高 所谓眼光高,是指我们班主任对留守儿童教育的认识要更高,责任感要更强. 曾经有一些学者警示:他们可能会成为被毁掉的一代,成为国家新的不稳定因素,留守儿童的教育问题已经成为农村人口外流的一个潜在挑战.2011年下半年,笔者曾经对班里的留守儿童进... [阅读全文]

1 引言 独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校.由于高校过去几年连续扩招,在校生数量的激增,使学校的教学、学习和生活资源倍感紧张,也使学籍管理遇到... [阅读全文]

一、 汉语发展面临的问题 在这个经济高速发展的社会,追求利益是很多人生活的目标,因而一些实用学科的学习变得异常重要,比如计算机、医学、通信和外语等等有 钱 途的专业炙手可热,而真正能够提高水平汉语言文学论文答辩 的国文却门可罗雀,实在是令人悲哀.古汉... [阅读全文]

一、特殊教育脱离儿童:目前我国特殊教育的误区 (一)注重统一模式的教育,无视特殊儿童的个体差异 长期以来,我国部分特殊学校由于资金、师资、精力、教育理念落后等方面的限制,普遍采用统一的教育模式,即在教育过程中,追求统一的教学目标、统一的教学内容、统... [阅读全文]