教育科学

在职业教育中，课程的多样性和职业的岗位特性，都使课程教学信息化步履蹒跚，课程教学依靠信息化推动现代教育目的的实现，依靠信息化技术推动课程教学的改革，是目前教育信息化的主要问题，尤其在职业教育中发展缓慢。而课程教学是学校实现培养目标的主渠道，... [阅读全文]

摘 要：音乐欣赏作为音乐实践中的接收环节，主要表现为欣赏主体的心理活动，因此使综合体验式欣赏在教学中顺利进行，关键在于音乐欣赏中学生心理因素的调动和音响感知、情感体验、想象联想和理解认识能力的培养。本文对高等艺术院校教师教育专业学生 教学 实... [阅读全文]

劳技是一门面向全体学生开设，以学生自主选择、直接体验、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、 科学实践 的主题为课程基本内容，以学生技术形成课程 基本任务 的非学科性课程。引用大教育家陶行知先生的名言：生活即教育，社... [阅读全文]

以计算机技术为标志的现代教育技术在教学中广泛应用，更深层次地影响着教育教学手段、方法和质量的变革。当前，小学语文教育普遍采用班级授课制，教学方法单一，教育资源利用有限，教学效果有待提升。多媒体教学技术的广泛应用，将有效发挥教师主动性，吸引学... [阅读全文]

英语作为一门语言学科，学生的听说读写四种基础能力一样都不能少，一样都不能弱，必须尽可能均衡，才能相互促进，同步发展，多头共赢。在此，笔者想探讨的是小学生 英语阅读 教学工作，并试图从阅读教学在学生年级段方面的衔接、与听说写教学的衔接以及与实践... [阅读全文]

选入小学 语文 教材的每一篇课文题目都是经过教材编者精心撰写的，透过这些题目可以看到课文的核心，可以统领全篇课文，提示课文的主要内容或交给学生学习课文的思路，它像一扇窗户一样，透过它可以帮助学生理解课文内容，把握课文中深层次的思想表达。但是对... [阅读全文]

在新一轮基础教育课程改革中，我们面临改变原有的 教育观念 、教学方式和学习方式的新要求。因此，我们有必要回顾和观察美术教学的种种情景，重新认识美术教学，了解美术教学教师应该教些什么，学生应该学些什么。由于对美术本体文化价值和学生学习需要的认识... [阅读全文]

课堂教学 过程是由无数细节连缀而成的，教学细节看似平常，可平常中蕴含智慧；教学细节看似简单，可简单中孕育了深刻。在新课程理念引领下的课堂教学中许多看似微不足道的细节，由于教师处理策略的差异，导致了课堂教学效果的迥异。教学细节是学生困难时的帮... [阅读全文]

当前，基础教育阶段进行的 课程改革 可谓如火如荼，方兴未艾。在小学数学领域中，经过诸多教育专家学者、一线教师不懈的努力与探索取得了丰硕的科研成果。情境化教学多媒体教学生活化教学小组合作式学习等教学模式，不但令小学数学课堂丰富多彩起来，而且在激... [阅读全文]

信息技术的飞速发展给教育教学提供了新的机遇，使传统的教学面临着划时代的转折。在小学数学教学中，恰当运用现代信息技术融入数学教学，以形象具体的图、文、声、像来创造教学的人文情景，使抽象的数学教学内容具体化、清晰化，改善了数学认知环境，大大增强... [阅读全文]

德育为首，育人为本，五育并举 是我校的育人宗旨，成人成才成功是学校金苹果育人工程 新理念 。学校一切为了学生的发展理念，也是我们每个教师心中的信念。作为一名数学教师，在这急剧变革的现代社会，需要思考如何培养全面和谐发展的新型人才，这是我们的育... [阅读全文]

［摘 要］证券投资分析作为一门专业核心课，有着其自身的教学特点，教师在授课过程中应该因地制宜，不能硬搬传统教学模式。为此，在剖析证券投资分析课程教学特点与难题的基础上，可以探讨证券投资分析工学并行的教学模式。 ［关键词］工学并行 证券投资分析... [阅读全文]

［摘 要］数字电路是电子通信专业的一门专业基础课，该门课程学习的好坏直接影响到学生后继课程的学习。可以根据大学生的特点以及该课程的特点，在理论和实践教学过程中提高学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性，以达到提高教学质量的目的。 ［关键词］数字... [阅读全文]

［摘 要］结合新建本科院校化学实验室建设的现状以及实验教学和其他方面得到较好发展的几点体会，从而在化学实验课程教学上实现由培养具有一定专业技能的专科生到培养专业技能较强并具有一定科研能力的本科生的良性转变，并就一些化学实验教学改革思路进行探... [阅读全文]

［摘 要］生物统计学是一门应用科学，是将生物学科各门课程综合应用到科研和生产中的桥梁，具有较强的理论性和实践性，也是一门比较难教、难学的课程。应针对地方院校学生数学基础薄弱的特点，结合多年的教学实践经验，让学生能够在理解理论的基础上，正确选... [阅读全文]

［摘 要］在计算机基础教学内容和设计的选择与组织过程中，应注意学生的思维训练，提高其运用计算机知识抽象和分解对象能力的问题，并将思维融入教学实践，促进学生的思维品质优化。 ［关键词］思维训练 计算机基础 计算思维 ［中图分类号］ G642 ［文献标识... [阅读全文]