教育科学

摘 要：技校电工理论类课程是电工电子类专业的重要专业课程，但学生对理论课学习热情不高。为了提高电工类理论课的吸引力，笔者从绪论教学、教学方法、教材整合等几个方面努力探索，收到了较好的教学效果。 关键词：理论类课程 吸引力 绪论 教学方法 教材 笔... [阅读全文]

摘 要：以学生为中心的案例教学法越来越受职业院校的推崇。是否能把握好案例教学法的关键环节，直接影响到教学效果。本文主要从案例素材选... [阅读全文]

摘 要：机械制图被看做机械语言，是机械专业的核心课程。该课程普遍存在着教师难教、学生难学等问题，笔者根据自身教学经验，将机械制图教学与CAXA实体设计软件进行了整合，对课程中存在的问题提出了有效的解决方法，并在实践中取得了较好的教学效果。 关键... [阅读全文]

摘 要：Photoshop是一门实践性很强的平面设计课程。但在传统的教学模式下，学生的学习兴趣不大，掌握的知识与能力并不理想。然而，运用任务驱动教学法在课程中实施教学，能提高学生学习的积极性和综合能力，使教学取得事半功倍的效果，大大提高教学效率。笔... [阅读全文]

摘 要：科技创新教学，是培养青少年创新能力的一种教学方式，本文主要探讨如何利用TRIZ理论在创新教学中的案例分析。 关键词：中职学生 TRIZ 创新教学 一、TRIZ理论简介 前苏联发明家GSAltshuller创立了发明问题解决理论TRIZ（Theory of Inventive Problem S... [阅读全文]

摘 要： 本文探讨了垂直但中心线不相交孔的加工方法，分析了加工中的难点和关键点，指出了加工中需注意的问题和诀窍。 关键词：中心垂直 中心线 不相交孔 方法 笔者学校实习工厂要加工滑座零件，长度为61-00.10 mm，宽为20-00.10 mm，高22-00.10 mm，在高度1... [阅读全文]

摘 要：技工学校电子技术基础课是电子电工专业必修的基础课程。如何让学生接受这门课，特别是对重点内容的理解和应用，进而转化为真正掌握知识技能，这就要求我们在课堂教学中更新观念，优化教学方法，提高教育教学效果。本文从实际出发，对技能教育的教学方... [阅读全文]

摘 要：机械制图是所有高校机械类专业都要学习的重要基础课程。组合体作为其中重点和难点的章节，对读懂零件图和装配图，以及提高零部件测绘的学习效果具有基石作用。 关键词：形体分析法 线面分析法 组合体 一、形体分析法 任何机器零件，从形体角度分析，... [阅读全文]

实现信息技术在中等职业教育教学中的普及和应用，推进中职教育教学资源信息化建设，是深化中职教育教学改革、提高教育质量的重要保证，也是中职教育信息化建设的核心。我们要利用信息技术改造传统教学，改变一支粉笔、一本教材、一块黑板的传统教学方式，全... [阅读全文]

摘 要：笔者结合当前职业院校模具专业教学实际，从教学计划、能力培养、创新能力到实践教学与训练提出了自己的思路。 关键词：高技 高职 模具钳工 教学感受 随着我国模具工业的迅速发展，市场对模具人才的要求越来越高。如何在传统钳工教学基础上使模具教学... [阅读全文]

摘 要：很多计算机教师都面临着相同的问题，就是经常需要学习新的软件、新的技术，不能像其他文化课教师那样，有的知识，可以教一辈子。但是，计算机的软硬件发展日新月异，从最早的ENAIC到现在，速度已由5000次/秒到现在的万亿次每秒，存储单位从KB到现在的... [阅读全文]

摘 要：技校职业教育的培养目标非常明确，即以就业为导向，以服务为宗旨，切实帮助学生解决职业岗位上的实际问题，所以注重专业设置与人才培养的实用性是技校教学的重中之重。根据这一培养目标，目前以就业为导向、以职业能力培养为主线的课程改革在不断深入... [阅读全文]

摘 要：本文探讨在电子技术课程教学中，如何应用行为导向教学法，以学生为中心，以培养学生行为能力为目标，在教师的引导下，通过竞赛活动形式，使学生主动地进行学习。 关键词：电子技术课程 行为导向教学法 竞赛活动 行为导向教学法是目前世界各国职业技术... [阅读全文]

摘 要：由于种种原因，使得很多中职学校的会计教学脱离了操作实用性，学生失去了学习兴趣，降低了课堂教学的有效性。体验式教学是一种创新型教学模式，能将复杂、抽象的理论和技能以最直观的方式让学生体验、学习，将深奥复杂的职业技巧用实战演练的方式表达... [阅读全文]

摘 要：本文总结了作文教学的五个真谛，即真、善、新、... [阅读全文]

摘 要：本文针对中职技能人才能力提升的培养目标，结合学校市场营销专业课堂教学方法的改革，提出了分销沙盘教学模式。 关键词：职业能力 市场营销 教学 分销沙盘 一、市场营销教学的现状 在营销专业教学过程中，学校依然沿用传统的教学模式，在培养模式、课... [阅读全文]