英语教学

摘要：外语口语教学一直是外语教学的重要组成部分，对外语专业学生的综合素质有明显的影响。本文从教学环节入手，分析了传统口语教学的弊端，提出了中外教师口语教学合作的新模式，从而在外语教学实践中提高学生的语言实际应用能力和口语水平。 关键词：口语... [阅读更多]

摘要：英语泛读是英语专业学生必修课程之一，具有较强的实用性。学好英语泛读，对提高学生阅读能力、理解能力和思维能力有着不可估量的作用。阅读能力的高低，取决于阅读量的多少，英语泛读课因此承担着扩大学生阅读量的重任。在现实的英语教学中，泛读教学存... [阅读更多]

随着我们的课题《基于FLASH的中职英语多媒体课件的制作与研究》的深入开展，我们的课题已进入了最后结题阶段。建设英语校本资源库是我们课题研究的最终目标，也是我们课题研究的最终成果的重要标志。资源库建设的宗主就是要服务于广大的教师和学生，给大家提... [阅读更多]

论文摘要：本文通过对艺术类大学生特点和艺术类大学英语教学现状的分析，总结归纳了一些策略和方法，以及在实践操作中应注意的问题。旨在探讨如何提升艺术类大学英语课堂的方法，充分调动艺术类学生学习英语的积极性。 关键词：艺术类大学英语教学方法 引言... [阅读更多]

论文摘要：目前，英语教学在大学教育中虽然已经普及，但英语语音教学依然存在许多障碍，本文主要分析了大学英语语音学习中存在的障碍，并提出了具体的解决方法。 关键词：大学英语语音学习障碍解决方法 前言： 语音是传达思想的工具，一个人要学会说任何一种... [阅读更多]

1.教学与交际的关系 1.1 交际的定义。1980年泰勒、罗斯格兰特、迈耶和桑姆普尔在《Communicating》一书中对交际下的定义是：The process of receiving stimuli and interpreting them（assigning meanings to them ） through our central nervous systerm.这... [阅读更多]

数学课堂是彰显师生生命活力的场所，提升师生生命质量的乐园，而有效的课堂作业又是数学课堂的重要组成部分，也是学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得以及智力和创新意识的培养的重要途径。因此，数学课堂中的作业设计就应展现其精巧性... [阅读更多]

英语作为一门新兴的综合性课程，跨进小学的课堂。由于小学英语教学面向的教育对象是小学生，小学生年龄小，注意力不易集中，意志力较为薄弱，让小学生快乐学英语，通过创设愉快的学习环境可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，变要我学为我要学，培养... [阅读更多]

听力理解障碍何在？如何培养学生听英语的能力，提高他们的听力水平，笔者想就此略陈管见。 1.听力理解障碍 1.1 母语干扰的障碍。许多学生在听到一段语音信息后，常受母语干扰，习惯用中文逐句逐词翻译出来，而不能直接将语音信息转化为一定的情景，不能直接用... [阅读更多]

小学英语新课程的教学具有一定的基础性与可塑性。它具有一定的特殊性，主要表现为缺少一定的语言环境，并且跟母语教学相冲突。对此，我们从新课标的指导思想入手，努力树立新课标的教学理念，倡导以人为本、以个体的为宗旨，培养学生正确的英语语感，形成良好... [阅读更多]

众所周知，初中英语的教学是培养学生在交际中初步运用英语的能力。刚开始同学们出于好奇，很愿意学习这一科。但由于在学习上遇到一些具体困难得不到及时解决，以致问题成堆，，便由喜欢到畏惧到厌恶以至最后放弃这一科的学习。面对这种情况，我们教师应该寻求... [阅读更多]

英语，是全世界的通用语言之一。学好英语可以帮助我们与世界接轨，从侧面表明学习英语的重要性。而由于有些特殊原因，导致学生学习能力差，学习效率不高，从而导致英语学习的落后。面对这种情况，作为教师的我们应该勇于承担责任，根据学生的特点，寻求更高效... [阅读更多]

现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用，听力是英语学习的基本技能之一，是英语学习的基... [阅读更多]

1.指导学生阅读 1.1 充分利用教材的reading部分，掌握阅读方法与技巧。《牛津英语》的编排比以前的教材更具有实用性，每个单元都有阅读技能指导，如：第一模块一单元中介绍的skimming与scanning就是在阅读中频繁使用的方法，并对不同的文体介绍了相应的阅读技... [阅读更多]

1.重视教学中师生之间的互动 调动学生内外部感觉和让学生参与课堂教学活动具有重要的作用。在教学中教师要坚持直观性原则知识，为正确理解教材，掌握理性知识，发展智力创造条件；同时要坚持理论联系实际的原则，让学生把理论与实际联系起来，运用知识去分析... [阅读更多]

1.要求教师首先适应新课改要求 1.1 高中英语教师要树立新的教学理念。高中英语教师要适应新课改的要求树立以学生发展为本，突出学生主体，尊重学生个体差异的教育理念，重新认识高中英语课程的目标与定位。重视英语教学中的人文性目的，加强运用英语语言对青... [阅读更多]

我们学校从2009年在全校范围内展开了小组合作学习的学习模式，经过了几年的探索，应用，反复实践，验证了小组合作学习作为课堂教学常规组织形式在提高学习效果方面的有效性。小组合作学习已成为提高教学效率的方法之一。下面简单的谈谈我们的做法。 1.合理分... [阅读更多]

职业性、技术性、技能性、市场导向性等是高职教育比较明显的特色。体育教育是高职教育的一个重要组成部分，是高职学生全面发展的重要因素，高职院校想要通过简单进行课堂体育教育来实现增强学生体质的目标，是不太现实的。课余体育锻炼比课堂体育锻炼拥有更广... [阅读更多]

1.研究背景和意义 需求分析（ needs analysis， NA ）指通过内... [阅读更多]

论文摘要：兴趣是一个人学习的动力。只有学生对这门课程产生兴趣才能学习和发挥的更好。小学英语是学生学习英语的基础，教师们一定要激发学生的学习兴趣，提高英语课堂教学效率。 兴趣是学生学习的源泉，兴趣是学生学习的动力。本文主要从以下几个方面简单分... [阅读更多]