【摘要】我国大学生职业生涯规划教育尚处于初级发展阶段，形势难以让人乐观。在大学生职业生涯规划方面，高校和大学生个人是有机统一体，各负其责又相互配合。许多高校逐渐开始重视大学生职业生涯规划教育，力争实现创新发展，虽然在结果上面看来有了可喜的进步，但是还存在着些许问题。
　　【关键词】大学新生入学教育 职业生涯规划 
　　20世纪以来，西方社会产生了职业生涯理论。职业生涯（career）的内涵，是指一个人的工作经历，从职业的选择到职业的变动，以及工作理想得到现实展现的全过程。其中，职业既是一种个体的客观经历，又是一种个体主观选择跟适应过程。它的内涵有几个方面：个体特征及发展初期环境对职业的影响、人在具体工作环境中的身份转变和接纳、人与大环境的适应、人的自我职业生涯规划、社会人文环境和家庭对职业的影响等。职业生涯规划，简单来说就是对职业生涯进行统筹安排，具体而言包括四方面：1.因素：个人与具体工作环境；2.方式：个人结合具体工作环境，通过对与个人相关的主观条件和客观条件进行分析、归纳，进而较为清晰地认识和了解自身能力、爱好和价值观，深入了解某些职业的需求趋势，结合时代特征和被规划者的职业倾向；3.目标：发展完整而适当的自我职业观，确定自己的奋斗目标，并为选择实现这一目标而制定出相应的计划和安排；4.调整：适时调整，使自己的职业发展顺利。 
　　现实中，我国大学生职业生涯规划教育尚处于初级发展阶段，形势难以让人乐观。在大学生职业生涯规划方面，高校和大学生个人是有机统一体，各负其责又相互配合。许多高校逐渐开始重视大学生职业生涯规划教育，力争实现创新发展，虽然在结果上面看来有了可喜的进步，但是还存在着些许问题。首先，学校方面，大学生职业生涯规划教育开展效度仍有很大提升空间。目前，开展适应求职需要的岗位培训和就业指导，以求短期内提高毕业生求职技巧和职业素质，是当下很多高校的普遍做法，加之大学生职业生涯规划理念普及度不够深入和广泛，各高校的职业规划授课人员的非专业性等因素，很大程度上影响了学生职业生涯规划开展的成效。其次，从大学生本身来说，缺乏个人职业生涯规划意识和专业知识。目前的大学生，从自我探索、就业准备、对个人的职业价值观理解判断及确定个人职业目标等方面都缺乏理性全面的认识，这些都阻碍了大学生职业生涯规划教育的开展。 
　　鉴于上述对目前我国高校大学生职业生涯规划发展现状的浅析，在高校教育中增设新生入学职业生涯规划教育具有重要的意义。 
　　一、增设新生入学职业生涯规划教育有助于学生尽早认识自己、明确就业方向和目标 
　　大学是职业生涯规划的起步阶段，而大一入学阶段又是大学生涯的起步阶段，因此在新生入学教育期间，针对全体学生开展自我分析测试，每名同学都对个人进行一次客观、全面的了解，树立一个具体的职业目标并为之奋斗，以便在将来的激烈竞争中赢得时间、争取主动。“凡事预则立，不预则废”。哈佛商学院著名的“十年后希望成为什么样的人”调查案例，就证明了这个道理：调查中100%的被调查者选择在商场上拥有财富、成就和影响力，但他们中只有10%的人对自己确定了目标并做了规划。经过十年的时间，调查小组追踪调查结果显示，那些10%为自己订下目标并做好规划的人，他们所拥有的财富是全部受访者财富的96%，案例充分验证了规划的重要性。 
　　二、在新生入学教育中增设职业生涯规划教育有助于提高高校就业率，强化高校品牌 
　　高校就业率是高校办学成果的重要看点，就业好不好很大程度上影响着社会对学校的认知和口碑。在新生入学教育中，积极加强学生职业生涯规划教育，把“让我学”思维转换为“我要学”思路，让学生明确为什么学，学什么，引导学生按照“博学、精纯”的原则，在学好专业知识的基础上开拓视阈，提升整体素质，从而提高就业竞争力，自然就提高了学校就业率，扩大了学校的社会影响力，强化了高校品牌。因此，新生入学教育中增设职业生涯规划教育对提高高校就业竞争力起着重要作用，也是高校层次、品牌的有力彰显。 
　　三、增设新生入学职业生涯规划教育是适应社会市场经济发展的客观要求 
　　党的十八大提出全面建成小康社会的总体目标，在这一目标要求下，我国产业结构势必还要继续调整，就业形势依旧严峻，竞争异常激烈。因此，更多的综合素质的提升、综合实力的提高是必须的。所谓机遇与挑战并存，瓶颈和突破共在，在新的就业形势下，迷失学习方向、丧失学习动力是很多大学生的特征显现，对此而言，开设新生入学职业生涯规划教育，恰恰可以从源头上解决大学生们最实际的需要，给予他们个人适应的职业生涯规划指导，帮助他们树立职业生涯目标，明确职业发展方向。 
　　综上所述，按照职业生涯规划理论要求，结合我国高校目前大学生职业生涯规划教育开设现状，增设新生入学大学生职业生涯规划教育，可以帮助大学生尽早地树立个人发展方向和职业理想，并为之制定相应的发展规划和具体安排，进而有利于提升其个人的综合实力和就业竞争力，提高学校就业率，强化学校品牌，促进社会主义市场经济的有序发展，并有力促进全面建成小康社会奋斗目标的顺利实现。 
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